📢 Póster Educativo: "Antes de Hablar, PIENSA / THINK"
“THINK – Antes de hablar” es un póster educativo que presenta el acrónimo PIENSA (positivo, importante, amable, enriquecedor, necesario, sincero) como guía para reflexionar antes de hablar. En paralelo, se ofrece la versión en inglés THINK (true, helpful, interesting, necessary, kind). Es un recurso sencillo pero potente para fomentar la comunicación empática, la regulación emocional y la convivencia positiva en el aula. Puede utilizarse en tutorías, educación emocional, asambleas de grupo o como recordatorio visual permanente en espacios comunes.
🎯 Objetivos del recurso
- Concienciar al alumnado sobre el impacto de sus palabras.
- Fomentar la comunicación positiva, empática y respetuosa.
- Desarrollar la autorregulación verbal y emocional.
- Promover un clima de aula seguro e inclusivo.
- Estimular la reflexión crítica sobre el lenguaje en contextos sociales y digitales.
📌 Instrucciones de uso
Este recurso puede colocarse en el aula como póster permanente o utilizarse en actividades puntuales de tutoría, educación emocional o convivencia. Se recomienda:
- Presentar el acrónimo PIENSA/THINK al grupo y analizar juntos cada letra.
- Aplicarlo a situaciones reales del aula: conflictos, desacuerdos o redes sociales.
- Usarlo como guía durante debates, asambleas o actividades de comunicación oral.
- Promover su uso como rutina de reflexión antes de hablar, opinar o publicar contenido.
🔗 Competencias clave trabajadas
- CCL: Mejora de la expresión oral y la escucha activa con conciencia comunicativa.
- CPAA: Desarrollo de la autorregulación, empatía y pensamiento crítico.
- CCEC: Fomento del respeto, la convivencia y los valores democráticos en el entorno escolar.
♿ Adaptación DUA
📖 Principio I: Múltiples formas de representación
- Póster bilingüe y visual, con tipografía clara y código de color.
- Puede proyectarse, imprimirse a gran escala o adaptarse a pictogramas.
- Incluye versiones en inglés y español para facilitar la comprensión plurilingüe.
✍️ Principio II: Múltiples formas de acción y expresión
- Los estudiantes pueden reflexionar mediante debates, redacciones, dibujos o grabaciones.
- Se permite expresar el contenido a través de frases propias, ejemplos personales o dramatizaciones.
Puede integrarse en murales colaborativos, pódcast o campañas visuales.
💡 Principio III: Múltiples formas de implicación
- Contenido cercano y real que conecta con su vida social y digital.
- Permite la elección de situaciones reales donde aplicar el acrónimo.
- Se puede convertir en una herramienta visible y permanente de convivencia positiva.
💡 Ideas de situaciones de aprendizaje
🗣️ 1. Debate sobre la importancia de las palabras
Reflexión sobre cómo afectan las palabras a los demás. ¿Vale todo por decir la verdad?
📖 2. Creación de un mural de frases positivas
Cada alumno escribe una frase amable o significativa que cumple con los criterios de PIENSA.
📱 3. Reflexión sobre el lenguaje en redes sociales
Análisis de mensajes reales en redes para valorar si cumplen los criterios de respeto y responsabilidad.
🎭 4. Representación de situaciones comunicativas
Roleplay de escenas donde se practican dos versiones: una sin pensar y otra aplicando el acrónimo.
🌎 5. Campaña escolar sobre el uso responsable del lenguaje
Diseño de carteles, vídeos o podcasts para promover la comunicación respetuosa en el centro.
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