Este recurso incluye plantillas de cuelga puertas con la frase "Estamos aprendiendo. No molestar por favor", disponibles en tres idiomas: inglés, francés y español. Perfectas para ser utilizadas en el aula durante las sesiones de clase, en academias de idiomas o cualquier entorno educativo donde se quiera evitar interrupciones mientras el alumnado está concentrado.
Instrucciones de uso:
🖨️ Descarga e imprime la plantilla en el idioma que prefieras.
✂️ Recorta el cuelga puertas siguiendo las líneas marcadas.
🚪 Colócalo en la puerta de tu aula o espacio de trabajo para mantener un ambiente de aprendizaje sin distracciones.
Ideas para implementar en el aula:
🌍 Úsalo en clases de idiomas para reforzar el aprendizaje de vocabulario cotidiano.
📚 Empléalo en momentos de trabajo autónomo o exámenes para garantizar la concentración.
🎨 Permite que el alumnado personalice los cuelga puertas como actividad creativa en clase.
Competencias Clave relacionadas:
📖 CCL - Competencia en comunicación lingüística: Uso de frases en diferentes idiomas.
🌐 CP - Competencia plurilingüe: Exposición a múltiples lenguas en un contexto práctico.
🎨 CCEC - Competencia en conciencia y expresión culturales: Comprensión de la diversidad lingüística y cultural.
Adaptación DUA:
Principio I: Proporcionar múltiples formas de representación 🧠
Incluye la opción de imprimir con pictogramas para alumnado con necesidades de apoyo visual.
Agrega un glosario visual con la traducción y pronunciación de la frase en cada idioma.
Principio II: Proporcionar múltiples formas de acción y expresión ✍️
Permite que el alumnado cree su propio cuelga puertas usando diferentes materiales (digital, papel, cartón).
Utiliza herramientas tecnológicas para personalizar los mensajes en formato digital antes de imprimir.
Principio III: Proporcionar múltiples formas de implicación 💡
Relaciona la actividad con intereses personales de los alumnos, eligiendo colores, estilos y mensajes personalizados.
Crea una competencia amistosa donde el alumnado diseñe el cuelga puertas más creativo.
Ideas de situaciones de aprendizaje:
Título: Diseñamos nuestro espacio de aprendizaje
Curso: Cuarto de primaria
Temporalización: 1 sesión de 45 minutos
Justificación: Fomentar la responsabilidad del alumnado en la creación de un entorno de aprendizaje adecuado mientras se practican frases en diferentes idiomas.
Descripción/producto final: El alumnado personalizará los cuelga puertas en inglés, francés y español. Producto final: cuelga puertas decorados y funcionales.
Momento de uso del recurso: Desarrollo de la actividad creativa y exposición del trabajo.
Título: Multilingüismo en el aula
Curso: Primero de ESO
Temporalización: 2 sesiones de 50 minutos
Justificación: Introducir al alumnado en la importancia del multilingüismo y la diversidad cultural.
Descripción/producto final: Análisis de la frase en los tres idiomas y creación de una versión personalizada. Producto final: cuelga puertas multilingües.
Momento de uso del recurso: Introducción al tema y práctica de vocabulario.
Título: El arte de no ser interrumpido
Curso: Segundo de primaria
Temporalización: 1 sesión de 1 hora
Justificación: Fomentar la concentración en el aula mientras se trabajan habilidades artísticas y lingüísticas.
Descripción/producto final: Creación de cuelga puertas con diseños artísticos. Producto final: exposición de los cuelga puertas en la escuela.
Momento de uso del recurso: Desarrollo de la actividad artística y lingüística.
Título: Códigos secretos en la puerta
Curso: Quinto de primaria
Temporalización: 1 sesión de 50 minutos
Justificación: Practicar la comprensión lectora en diferentes idiomas mediante la creación de mensajes codificados en los cuelga puertas.
Descripción/producto final: Cuelga puertas con mensajes secretos que el alumnado deberá descifrar. Producto final: exposición interactiva.
Momento de uso del recurso: Evaluación de comprensión lectora.
Título: El aula sin interrupciones: una campaña
Curso: Tercero de ESO
Temporalización: 3 sesiones de 45 minutos
Justificación: Sensibilizar sobre la importancia de un ambiente de aprendizaje sin interrupciones.
Descripción/producto final: Creación de cuelga puertas y carteles informativos para toda la escuela. Producto final: campaña escolar.
Momento de uso del recurso: Introducción y desarrollo de la campaña.
