Material didáctico "Print-and-Go" diseñado específicamente para estudiantes de Secundaria que aborda la transición histórica del "Día de la Raza" al "Día de los Pueblos Indígenas". Este cuaderno de trabajo de 10 actividades se aleja de la memorización y se enfoca en el desarrollo del pensamiento crítico, la empatía y la argumentación.
El recurso está estructurado mediante metodologías de andamiaje, donde cada actividad construye el conocimiento necesario para la siguiente, culminando en un proyecto de diseño cívico y síntesis histórica. Optimizado para impresión en blanco y negro (ahorro de tinta) y con cero preparación previa requerida para el docente.
Contenido del recurso:
Introducción al cambio de conmemoración.
Organizador de causa y efecto (El impacto del Eurocentrismo y el activismo social).
Análisis comparativo de fuentes históricas primarias.
Línea de tiempo deductiva (Desde el desarrollo científico precolombino hasta el siglo XXI).
Ingeniería ancestral (Chinampas, terrazas y su impacto en la sostenibilidad actual).
Legado etimológico y geografía cultural.
El arte textil y cerámico como acto de resistencia cultural.
Desafíos modernos (Derechos territoriales y protección del 80% de la biodiversidad mundial).
Alfabetización mediática (Rompiendo estereotipos en el cine y TV).
Proyecto Final: Rediseño de un espacio conmemorativo público.
Competencias Clave y Estándares Curriculares (LOMLOE / Marcos Latinoamericanos)
Competencia Ciudadana (CC): Promueve la reflexión sobre la justicia histórica, los derechos humanos, la descolonización y la convivencia intercultural en sociedades contemporáneas.
Competencia en Conciencia y Expresión Cultural (CCEC): Valora el patrimonio cultural, lingüístico y científico (ingeniería, agricultura, arte) de las civilizaciones originarias de América.
Competencia en Comunicación Lingüística (CCL): Desarrolla la comprensión lectora compleja, la inferencia de significados (etimología) y la argumentación crítica al contrastar fuentes históricas sesgadas.
Competencia Personal, Social y de Aprender a Aprender (CPSAA): Fomenta el análisis crítico de la información y los medios de comunicación (identificación de estereotipos).
