¿Qué es? Una situación de aprendizaje completa y cocreada con códigos LOMLOE reales, diseñada para motivar la lectura en inglés a través de un proyecto creativo y contextualizado en la literatura gótica.

¿Qué trabaja?

• Comprensión lectora en inglés (textos literarios y biográficos)
• Expresión escrita: redacción de historias de terror originales
• Expresión oral: presentación del proyecto y defensa de decisiones creativas
• Competencia literaria y apreciación de la literatura clásica
• Pensamiento crítico y creatividad
• Trabajo colaborativo e interdisciplinario

¿Cómo se usa en el aula? El docente imprime el esquema en A4 (formato oposiciones) y lo utiliza como guía estructurada. Los estudiantes trabajan en equipos adoptando el rol de participantes en un concurso de escritura en la villa de Lord Byron, creando cajas decoradas con: línea temporal de Mary Shelley, historia de terror original y objeto simbólico.

¿Qué incluye?

• Hoja resumen con concreción curricular LOMLOE
• Documento de defensa para tribunal (si se usa en oposiciones)
• Esquema de la situación de aprendizaje imprimible
• Guía de implementación en clase
• Rúbrica de evaluación