Con estas maquetas tectónicas el alumnado estudia los diferentes límites así como las estructuras que forman. Diferenciarán los bordes neutros, constructivos o destructivos y podrán ver en 3D lo que a veces se les hace complicado de entender con una fotografía... por ejemplo la formación del arco de islas al subducir la placa oceánica.
En cada página hay una maqueta de un borde diferente (hay 6) con unas preguntas para contestar en el cuaderno o en el propio prisma y unas instrucciones donde viene explicado detalladamente como se crean las maquetas aunque su montaje es muy sencillo. Tras identificar los tipos de corteza que lo constituyen, deben colorear con cuidado (sobre todo en el lateral donde está la litosfera porque tienen que recordar pintar el fragmento superior del color de la corteza y el inferior del manto), recortar, doblar las solapas y pegar. Recomiendo pegar el papel en una cartulina para que quede mucho más resistente. Para pegar se pueden ayudar de un lápiz que facilite la fijación de las pestañas.

Cada alumno tiene un límite diferente y realiza las actividades en su cuaderno. Posteriormente se crean grupos donde cada integrante tiene un borde diferente, es decir, grupos de 6 alumnos/as y los colocarán en un mapamundi con las placas tectónicas marcadas de tamaño dinA3.

En una de las caras del prisma hay un dibujo de un circulo con flechas con un número en su interior, este hace referencia al ciclo de Wilson, ya que las maquetas están pensadas para poder recrear este ciclo. Para ello, cada grupo colocará la 4 maquetas que forman parte del mismo siguiendo el orden que tienen marcadas.
Este recurso puede tener una duración de varias sesiones y se puede completar colocando volcanes sobre las dorsales, lecturas de seísmos....