El documento contiene material para trabajar las habilidades sociales básicas y de conversación en niños pequeños o niños/as y/o adolescentes con dificultades sociales como la fobia social, o trastornos del neurodesarrollo como el Trastorno del Espectro Autista (TEA) o el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Contiene:

• Tarjetas con saludos y despedidas básicas junto con la situación indicada.
• Tarjetas para trabajar el inicio, cambio y mantenimiento de conversación. Modo de uso recomendado: explicarle al niño previamente formas de iniciar conversaciones (saludos), formas de mantenerlas (preguntas y respuestas) y de cambiarlas (preguntar por otro tema). Explicar que cada 2 minutos (se puede emplear un reloj de arena o temporizador) vamos a cambiar de tema según lo que indique la tarjeta. El reto es poder mantener la conversación hasta que acaben las tarjetas. Se puede turnar la persona que cambia de tema, para poder hacer de modelo para el niño/a.

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