Este dossier incluye 6 fichas educativas visuales pensadas para trabajar la comprensión de situaciones cotidianas, la asociación de objetos, lugares y necesidades, y el desarrollo de la autonomía personal.

A través de actividades sencillas y claras, el alumnado debe observar diferentes situaciones, rodear la opción adecuada, unir elementos relacionados o identificar qué ocurre antes y después. Las propuestas están diseñadas para favorecer la comprensión visual, la toma de decisiones, la comunicación funcional y la relación entre acciones, objetos y contextos.

Incluye actividades como identificar qué se necesita en distintas situaciones, escoger qué se puede decir, asociar objetos con lugares, unir situaciones con ayudas adecuadas, pedir un descanso y comprender secuencias de primero y después.

El recurso está diseñado en formato A4 vertical, en blanco y negro, con una estética limpia, visual e infantil. Puede utilizarse en educación infantil, primer ciclo de primaria, educación especial, pedagogía terapéutica, audición y lenguaje, intervención individual, pequeño grupo o en casa.

También puede resultar especialmente útil para alumnado TEA, ya que presenta situaciones concretas con apoyo visual y opciones claras de respuesta. Esto puede facilitar la comprensión de necesidades, la anticipación de acciones cotidianas, la comunicación de peticiones y el desarrollo de mayor autonomía en contextos conocidos.