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Juego y psicoeducación para trabajar el efecto de las pantallas

14/04/2026
14/04/2026

Creado por

carlotasopenapsicoterapia

Idioma

Español

Descripción

Juego y psicoeducación para trabajar el efecto de las pantallas 

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Instrucciones

Iniciamos todos con 10 puntos en las habilidades, y 0 puntos en la IRA. Perder puntos es NEGATIVO, excepto en el caso de la IRA, donde es NEGATIVO GANAR puntos

Al inicio repartimos 2 tarjetas negativas (rojas) y 2 positivas (verdes) a cada jugador. Después mezclamos y barajamos todas las cartas rojas y verdes y las ponemos bocaabajo en un montón para que se puedan robar. En todo momento debemos tener cuatro cartas.

Se reparten 2 cartas de bloqueo rojo y 2 de bloqueo verde a cada jugador. El resto se pone en un montón que se puede robar. Una vez empleadas, se descartan y no se pueden volver a usar.

En su turno, el jugador puede elegir entre varias opciones (solo 1):

  • Echar una carta negativa (roja) a otro jugador
  • Echarse a sí mismo una carta positiva (verde) para recuperar puntos (No se puede tener + de 10 puntos)
  • Robar del montón de tarjetas rojas y verdes
  • Robar del montón de cartas de bloqueo (si quedan)

El juego acaba cuando alguien pierde todos los puntos de una habilidad, o consigue 10 puntos de IRA. Si hay varios jugadores, se ordena de peor puntuación a mejor.

Antes de empezar, hay que revisar las tarjetas de psicoeducación para contextualizar el juego.

Podemos emplear una tarjeta de bloqueo verde cuando el otro jugador se echa una carta verde en su turno. Perdería el turno y no podría recuperar los puntos. Se pasa al siguiente jugador

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