Dilemas Morales es un cuaderno diseñado para trabajar el razonamiento moral, la toma de perspectiva y la argumentación en niños y niñas a partir de 10 a 12 años.

Este cuaderno contiene:

• 50 dilemas morales adaptados a situaciones reales del entorno escolar y social.

• Estructura guiada en cada dilema:

  • Situación

  • Decisión clara

  • Identificación de valores en conflicto

  • 4 preguntas de análisis

  • Apartado de argumentación estructurada

• Banco de valores para facilitar la identificación moral.

• Espacio para reflexión escrita.

• Guía para el adulto acompañante.

• Rúbrica

• Reflexiones finales

Este nivel es guiado, lo que significa que ofrece apoyo estructural para que el alumnado aprenda a identificar valores y consecuencias antes de pasar a niveles más autónomos.

Puede utilizarse en:

• Tutoría

• Educación en valores

• Lengua (texto argumentativo)

• Intervención psicopedagógica

• Terapia grupal

• Trabajo en familia

Trabajar dilemas morales favorece esta transición hacia un pensamiento más autónomo y crítico.

El objetivo no es enseñar “qué está bien” de forma cerrada, sino entrenar la capacidad de:

• Analizar situaciones complejas.

• Identificar valores en conflicto.

• Anticipar consecuencias.

• Escuchar perspectivas diferentes.

• Argumentar con coherencia.