DESCRIPCIÓN
Tablero imprimible de gran formato diseñado para trabajar de manera lúdica y globalizada habilidades cognitivas, lingüísticas y lógico-matemáticas en Educación primaria. Adaptable a diferentes niveles. El tablero presenta una gran variedad de imágenes distribuidas visualmente, que incluyen números, letras del abecedario e imágenes de múltiples categorías semánticas, favoreciendo la discriminación visual, la atención y la clasificación.
El recurso incorpora tres ruletas de juego que pueden utilizarse a la vez o de forma individual:
- Ruleta de colores
- Ruleta de categorías
- Ruleta del abecedario
Tras girar las ruletas, el alumnado debe buscar dentro del tablero una imagen que cumpla las consignas indicadas y señalarla, rodearla o colorearla según el color obtenido, promoviendo la comprensión de instrucciones y el control atencional.
Además, el tablero incluye un apartado para “ESCRIBIR” y otro específico de “ENCUENTRA”, que plantea retos de búsqueda visual y razonamiento, tales como:
- Identificación de números pares e impares
- Discriminación de letras mayúsculas y minúsculas
- Asociación de objetos con la misma forma
- Comparación de imágenes según diferente número de sílabas...
Este tablero único y completo, de gran tamaño, permite múltiples dinámicas de juego y niveles de dificultad, siendo ideal para:
- Trabajo individual o en pequeño grupo
- Rincones de aprendizaje
- Intervención educativa y atención a la diversidad
Un recurso versátil, motivador y reutilizable que convierte el aprendizaje en una experiencia activa, visual y significativa.
Objetivos
Objetivo general
Desarrollar de forma lúdica y significativa las habilidades cognitivas, lingüísticas y lógico-matemáticas del alumnado mediante un tablero multiimagen que favorece la atención, la búsqueda visual y el seguimiento de consignas.
Objetivos específicos
- Potenciar la atención sostenida y selectiva a través de la búsqueda guiada de imágenes.
- Mejorar la discriminación visual de números, letras e imágenes de distintas categorías.
- Favorecer la clasificación y categorización de elementos según diferentes criterios.
- Desarrollar la conciencia fonológica, identificando y comparando el número de sílabas de palabras.
- Reconocer y diferenciar letras del abecedario, tanto en mayúscula como en minúscula.
- Identificar y comprender los números, diferenciando pares e impares.
- Estimular el razonamiento lógico, estableciendo relaciones de semejanza y diferencia (forma, categoría, cantidad).
- Mejorar la comprensión y ejecución de consignas múltiples, integrando información de varias ruletas.
- Favorecer el desarrollo de la motricidad fina mediante acciones de señalamiento, rodeado o coloreado.
- Promover la autonomía, la autorregulación y la confianza en la resolución de tareas.
- Fomentar una actitud positiva hacia el aprendizaje a través del juego estructurado.
Objetivos transversales
- Respetar turnos y normas de juego.
- Desarrollar habilidades de comunicación oral al verbalizar elecciones y razonamientos.
- Favorecer la cooperación y el trabajo en pequeño grupo.
