Aprendizaje competencial en Biología humana

Imagina que tu alumnado se convierte en un equipo forense encargado de resolver una misteriosa muerte en un laboratorio.
A lo largo de la investigación, deberán aplicar sus conocimientos sobre anatomía, fisiología, genética y bioquímica humana para analizar muestras, interpretar resultados y descubrir al culpable.

Este material propone un recorrido completo por los sistemas del cuerpo humano, donde cada ficha representa una prueba forense vinculada a un sistema o aparato.
El trabajo cooperativo, la indagación científica y la toma de decisiones son la clave para resolver el caso.

Cada apartado incluye:

• Contexto narrativo forense.

• Datos de laboratorio realistas.

• Preguntas de investigación.

• Respuestas esperadas orientativas.

• Rúbrica de evaluación competencial.

• Recursos visuales (análisis, imágenes, radiografías, geles, etc.).

🧩 Ideal para:

• Bachillerato

• Áreas de Biología y Geología o Anatomía Aplicada

• Trabajo cooperativo por equipos

📖 ÍNDICE DEL MATERIAL

🔎 Fichas de investigación forense

1. SISTEMA NERVIOSO – Localización de lesiones cerebrales y correlación con síntomas (hipocampo, Broca, Wernicke…).

2. TEJIDOS Y CÉLULAS – Identificación microscópica de tejidos dañados; deducción de causa de la lesión.

3. METABOLISMO – Análisis de gases y pH en sangre; deducción de causa de asfixia.

4. SISTEMA ÓSEO – Análisis de fracturas (perimortem, postmortem); interpretación de mecanismos de impacto.

5. SISTEMA MUSCULAR – Evaluación de esfuerzo físico y limitaciones mecánicas; deducción del posible agresor.

6. SISTEMA CIRCULATORIO – Análisis de manchas de sangre, morfología y grupos sanguíneos; compatibilidad víctima-sospechosos.

7. SISTEMA DIGESTIVO – Contenido gástrico y tiempo de digestión; estimación de hora de la muerte.

8. SISTEMA ENDOCRINO – Determinación de cortisol y adrenalina; evaluación del estrés agudo en sospechosos.

9. SISTEMA REPRODUCTOR – Identificación genética del sexo biológico (locus AMEL) y comparación de ADN en gel de electroforesis.

10. SISTEMA EXCRETOR – Análisis de orina para detección de drogas; interpretación toxicológica y validez forense.

🧩 Incluye también

• ✅ Respuestas esperadas detalladas (biológicas y forenses).

  ✅ Rúbricas de evaluación competencial (básico, intermedio y avanzado).

  ✅ Fichas con contexto, datos, imágenes y preguntas de investigación .

  ✅ Fichas para trabajo en grupo.

  ✅ Imágenes de apoyo (gel de electroforesis, radiografías, resultados de laboratorio…).

💡 En resumen

Asesinato en el laboratorio convierte el currículo de Biología humana en una experiencia inmersiva, interdisciplinar y motivadora, perfecta para trabajar contenidos, competencias y pensamiento científico desde una narrativa más contextualizada.