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BUSCA Y ENCUENTRA EN LA CIUDAD

15/07/2025
15/07/2025

Creado por

NEUROPEQUE

Idioma

Español

Descripción

"Exploradores de LA CIUDAD: Busca, Colorea y Aprende"

Este recurso educativo combina un divertido plano ilustrado de un barrio con tarjetas de itinerarios y búsqueda para trabajar la atención, la orientación espacial, la comprensión lectora...

El plano incluye tiendas, calles, vehículos, parques... ¡y un montón de objetos escondidos que los peques deberán descubrir!

A través de las tarjetas, los niños/as seguirán itinerarios, buscarán lugares y objetos específicos, y completarán pequeñas misiones de coloreado y observación activa.

Ideal para trabajar en grupo o de forma individual, este recurso estimula el lenguaje, el razonamiento lógico y la capacidad de concentración, de una manera lúdica y participativa.

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Instrucciones

"Exploradores de LA CIUDAD: Busca, Colorea y Aprende"

Este recurso educativo combina un divertido plano ilustrado de un barrio con tarjetas de itinerarios y búsqueda para trabajar la atención, la orientación espacial, la comprensión lectora...

El plano incluye tiendas, calles, vehículos, parques... ¡y un montón de objetos escondidos que los peques deberán descubrir!

A través de las tarjetas, los niños/as seguirán itinerarios, buscarán lugares y objetos específicos, y completarán pequeñas misiones de coloreado y observación activa.

Ideal para trabajar en grupo o de forma individual, este recurso estimula el lenguaje, el razonamiento lógico y la capacidad de concentración, de una manera lúdica y participativa.

OBJETIVOS DEL RECURSO

  1. Fomentar la atención y la observación a través de la búsqueda de elementos ocultos en el plano.
  2. Trabajar la comprensión lectora mediante las instrucciones de las tarjetas de itinerario.
  3. Desarrollar la orientación espacial interpretando rutas y ubicaciones en el plano.
  4. Potenciar la motricidad fina y la expresión artística coloreando los lugares y objetos encontrados.
  5. Estimular el lenguaje oral al contar en voz alta lo que han encontrado y explicar sus recorridos.
  6. Fomentar la autonomía y el juego simbólico, sintiéndose exploradores por un día.
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