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The human body: Questions to study. Gamificación

23/05/2025
23/05/2025

Creado por

LudiVir

Idioma

Español Inglés

Descripción

Este material está diseñado para ayudar a los estudiantes a explorar y comprender el cuerpo humano de una manera divertida y dinámica. A través de preguntas, los estudiantes aprenderán sobre los diferentes sistemas del cuerpo y su funcionamiento. ¡Es una excelente manera de fomentar la curiosidad y el aprendizaje activo!

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Instrucciones

Objetivos de Aprendizaje

  • Identificar y etiquetar las partes de los diferentes sistemas del cuerpo humano.
  • Comprender la función de cada sistema y su importancia para el bienestar general.
  • Explorar el proceso de digestión y cómo se convierten los alimentos en nutrientes.
  • Conocer el sistema circulatorio y su papel en la limpieza y circulación de la sangre.
  • Identificar los órganos principales del sistema excretor así como el funcionamiento del mismo
  • Reconocer los órganos que forman el sistema respiratorio y la manera en la que respiramos. 
  • Aprender los sentidos y los órganos implicados en ellos. 

¿Qué Aprenderán los Estudiantes?

  • Los y las estudiantes podrán etiquetar correctamente las partes de los sistemas del cuerpo.
  • Desarrollarán habilidades para explicar cómo funcionan los diferentes sistemas.
  • Mejorarán su capacidad para relacionar conceptos de biología con situaciones cotidianas.
  • Fomentarán el trabajo en equipo al discutir y responder las preguntas en grupo.
  • Incrementarán su interés por la ciencia y el aprendizaje activo.

Este material es perfecto para clases de ciencias, ya que combina aprendizaje visual y práctico. ¡Anímate a incorporarlo en tus lecciones, en tu cuaderno interactivo o lapbook y observa cómo tus estudiantes se involucran y disfrutan aprendiendo sobre su propio cuerpo!

Instrucciones de uso

Se da a cada alumno una hoja con las preguntas para que según se avance en el contenido pueda trabajarlas en casa, en pequeño grupo... Además cada estudiante debe tener una copia del botiquín con los 10 objetos.  

Posteriormente, se van evaluando entre ellos o la maestra, auxiliar de conversación, maestro de apoyo les hace las preguntas y si son capaces de responderlas bien, van consiguiendo los objetos de la última página que pegan y colorean en su botiquín.

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