El material puede ser utilizado para otras actividades que te sugiero a continuación:

1. Discusión en clase sobre verbos

Objetivo: Mejorar la comprensión de los conceptos básicos del verbo.

• Comienza preguntando a l*s estudiantes qué es un verbo y anota sus ideas en la pizarra.
• Usa las tarjetas de la Estación 1 para guiarlos en una discusión sobre diferentes tipos de verbos.
• Explora cómo se usan los verbos en distintas oraciones y fomenta la participación de tod*s.

2. Método Jigsaw para tiempos verbales

Objetivo: Fomentar la cooperación al aprender sobre formas no personales y tiempos verbales.

• Divide a l*s estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada grupo una parte del tema (infinitivo, gerundio, participio).
• Cada grupo estudia su parte utilizando los materiales de la Estación 2 y luego enseña al resto de sus compañer*s.
• Reúne a tod*s para compartir lo aprendido y resolver dudas colectivamente.

3. Juego de memoria con la conjugación

Objetivo: Reforzar el reconocimiento de diferentes conjugaciones verbales.

• Crea tarjetas con diferentes verbos en tiempos y modos variados utilizando la Estación 3.
• Organiza una actividad donde l*s estudiantes encuentren parejas de verbos con la misma conjugación.
• Motiva el diálogo y la reflexión sobre por qué cada par es correcto.

4. Historias creativas con verbos

Objetivo: Fomentar la creatividad y la aplicación del conocimiento sobre verbos.

• Pide a l*s estudiantes que elaboren una breve historia utilizando una lista de verbos provista en la Estación 4.
• Fomenta que usen verbos en diferentes tiempos y modos para darle vida a la narración.
• Permite que compartan sus historias con la clase, promoviendo la autoexpresión y retroalimentación positiva.

5. Reflexión y mandala de descanso

Objetivo: Desarrollar habilidades de reflexión y relajación a través de actividades de mindfulness.

• Reparte las mandalas de la Estación 4 y pide a l*s estudiantes que reflexionen sobre lo aprendido mientras las colorean.
• Anima a la clase a compartir sus pensamientos sobre la importancia del verbo en la lengua.
• Cierra la actividad con una breve discusión sobre cómo se siente cada uno al completar el mandala.