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Tarjetas de evaluación por pares

23/10/2024
23/10/2024

Creado por

abcdeEle Market

Idioma

Español

Descripción

Este recurso ofrece un conjunto de tarjetas de evaluación por pares que permite a los estudiantes revisar el trabajo de sus compañeros de manera estructurada. A través de preguntas guiadas y rúbricas visuales, los alumnos pueden ofrecer retroalimentación constructiva y reflexionar sobre sus propios trabajos, fomentando la autoevaluación y el aprendizaje colaborativo.

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Instrucciones

El recurso Tarjetas de Evaluación por Pares ofrece una herramienta completa para implementar la evaluación entre compañeros en el aula. Las tarjetas están diseñadas para que los estudiantes evalúen el trabajo de un compañero utilizando criterios específicos y preguntas claras, lo que fomenta la reflexión crítica y la retroalimentación constructiva. Al final del proceso, los estudiantes también completan una hoja de reflexión donde analizan la retroalimentación recibida y proponen mejoras para trabajos futuros.

Instrucciones de uso:

  • 📄 Distribución: Entregar una tarjeta de evaluación a cada estudiante, la cual contiene preguntas y rúbricas para analizar el trabajo de un compañero.
  • 📝 Evaluación: Los estudiantes revisan el trabajo asignado respondiendo las preguntas y completando las rúbricas. Anotan lo que más les ha gustado y lo que consideran que se podría mejorar.
  • 💬 Debate opcional: Después de completar la evaluación, los estudiantes pueden discutir con su compañero sobre los aspectos evaluados.
  • 🖊️ Hoja de reflexión: Cada estudiante rellena una hoja de reflexión, justificando sus decisiones creativas y describiendo cómo aplicarían la retroalimentación recibida en futuros proyectos.

Competencias trabajadas:

  • 📚 Competencia en comunicación lingüística (CCL): Los estudiantes practican la expresión escrita y verbal a través de la retroalimentación y el análisis de los trabajos.
  • 🧠 Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA): Se potencia la capacidad de reflexión sobre el aprendizaje propio y ajeno, promoviendo una mejora continua.
  • 🎨 Competencia de conciencia y expresión cultural (CCEC): Al evaluar trabajos creativos, los estudiantes desarrollan una mayor apreciación por diferentes formas de expresión artística.
  • 💻 Competencia digital (CD): Si se utilizan herramientas digitales para los trabajos, los estudiantes también desarrollan sus habilidades al evaluar el uso de estas tecnologías.

Aplicaciones en el aula:

  • 🌟 Ideal para promover la autoevaluación y la reflexión crítica.
  • 🔄 Puede utilizarse en diversas materias y niveles, desde primaria hasta secundaria.
  • 👥 Fomenta la colaboración y el intercambio de ideas entre los estudiantes.
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