Os enseño uno de mis recursos favoritos para trabajar la CLASIFICACIÓN DE PALABRAS, CONSTRUCCIÓN DE ORACIONES Y ATENCIÓN/MEMORIA. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⚠️Cuando os hablé de integrar el trabajo de la las habilidades cognitivas, me refería a esto, al diseño de actividades que impliquen la presencia activa del uso de algunas de estas. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
¿CÓMO PODEMOS UTILIZAR ESTE RECURSO? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴ANALIZAMOS las tarjetas de clasificación atendiendo a cada grupo (en estas tarjetas las palabras que hay escritas no son todas, son solo una pequeña muestra). ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 🔴PONEMOS MÁS EJEMPLOS de cada tipo de palabra para generalizar la clasificación. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴 LEEMOS LAS ORACIONES de las tiras analizando cada palabra. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴LOCALIZAMOS LA COMBINACIÓN de gatos que corresponde a esa oración con las tarjetas de referencia. En niveles superiores, pondremos en práctica la MEMORIA, intentando recordar a qué gato pertenece cada categoría. Para aplicarlo de esta forma es necesario un mayor conocimiento de estos contenidos. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴COMPROBAMOS que la combinación es correcta. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔵Otra forma de usar este material es ESCRIBIR LA ORACIÓN ADAPTADA AL NIVEL DEL ALUMNADO y que éste tenga que colocar en una tira en blanco, la combinación de gatitos. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔵También podemos ofrecer una combinación de gatos y que CONSTRUYAN la ORACIÓN siguiendo un orden establecido. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⚫️La ATENCIÓN Y MEMORIA también se puede trabajar con este recurso de forma aislada e intensiva. Se cogerá una tira de combinación y las fichas circulares de los gatos para que se coloque la serie de gatos en el mismo orden. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
✅Es un recurso con tantas opciones que se puede utilizar en fases de conocimiento, en dinámicas sumativas y rotatorias, por parejas, individualmente o equipos.
