Suelo utilizar este tipo de dinámica con niveles bajos como 1º o 2º de ESO, mientras paso lista o reviso las tareas de la sesión anterior.

Cada alumno/a cuenta con una hoja llena de tarjetas de fidelización, que podéis ver 👀en la segunda imagen.
Al comienzo de cada sesión realizo un juego de cálculo
✖️🟰➗➖➕, todo el alumnado que consiga resolverlo se llevará un sello en su tarjeta 💳.
Tras conseguir seis sellos, podrá elegir una de las tarjetas de recompensa que podéis ver en la tercera y cuarta imagen.

Es una dinámica que motiva al alumnado al comienzo de la sesión y permite mejorar sus habilidades de cálculo, desarrollando la lógica y el razonamiento 📖💪🏼

La idea de las tarjetas de fidelización fue de @auladeeconomistas.