Con este juego se pretenden conseguir los siguientes objetivos:

-Desarrollar habilidades del pensamiento abstracto, la abstracción geométrica plana y espacial. El fin último es que el alumno sea capaz de vislumbrar la creación de la figura antes de colocar las piezas en la mesa. 
-Detectar analogías, semejanzas o simetrías.
-Adquirir conceptos geométricos: perímetros y áreas. Todas las figuras creadas tienen la misma área, aunque no tienen por qué tener el mismo perímetro.
-Identificar formas y relaciones espaciales.
-Aprender a anticipar la solución.
-Desarrollar el pensamiento lógico.
-Desarrollar la imaginación.
-Desarrollar estrategias para resolver problemas.

Una forma de construirlo uno mismo de forma fácil y barata y que permita un manejo de las fichas adecuado es con poliespan aunque yo siempre opto por dejar volar la imaginación de mis alumnos y que ellos creen sus propios Tangrams. 

En las fichas de realización de figuras hay un número entre paréntesis. Este número va del 5 al 10 e indica el grado de dificultad para realizar la figura, siendo el 5 el menos difícil y el 10 el más difícil.