Me gusta usar sudokus en clase porque dan mucho más juego de lo que parecen. Además, suelen aprender el vocabulario sin darse cuenta, ya que no paran de leer las palabras y lo escribirán 9 veces como mínimo. Personalmente, me gusta usarlos cuando quiero dar a cada alumno/a el tiempo que necesite para la actividad anterior (exámenes, redacciones, ejercicios de comprensión lectora, ...). Así no tengo al resto esperando para empezar el juego, ni el que necesitaba más tiempo se siente presionado. Cada uno/a cuando acaba, empieza con su sudoku e intenta resolverlo como un reto personal. Otras veces sí empiezan todos al mismo tiempo, añadiendo como elemento motivador el ver quién va resolviéndolo más deprisa. Depende del grupo, con algunos necesito esta competición para motivarles, pero con los que son demasiado competitivos prefiero evitarlo. Apto para niveles A1-A2 pero no para todas las edades, los más pequeños necesitarán algo más de ayuda. A mí me ha funcionado este material con alumnos/as desde los 8 años, pero sobre todo con adolescentes y adultos.