Buenos, compis 👩🏽💻📝 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
Os comparto una propuesta para trabajar la PLANIFICACIÓN a través de tres escalones: describo la situación, pienso opciones y doy soluciones. Es un recurso basado en las RUTINAS de PENSAMIENTO. Además, la gestión emocional y social de situaciones que, en ocasiones, no nos agradan. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
¿Qué contiene el recurso y cómo usarlo?💭 ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴Dentro de cada tarjeta, ha una imagen con una breve descripción de una situación social. No quiere decir que solo se tenga que trabajar esa situación descrita, pueden ser situaciones similares. En el PDF también hay una plantilla en blanco para que ajustéis a cada caso la situación. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ 🔴 Una vez leída y comentada la situación, nos pondremos en marcha con la reflexión. En primer lugar, se dará una visión de lo que sucede del alumno/a. Lo describirá con sus palabras desde un punto de vista personal. Nosotros, como docentes, intentaremos abordar lo descrito si es una situación de conflicto. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴El segundo paso consistirá en proponer pequeñas acciones que ayuden a reconducir/solucionar lo vivido. No quiere decir que aquí se vaya a solucionar todo, pero sí activaremos pensamientos e ideas alternativas a lo que inicialmente la persona había hecho. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
🔴Por último, abriremos el diálogo de forma más guiada para extraer alguna solución útil a ese episodio vivido haciendo uso de las ideas citadas anteriormente. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀
⚠️ Con el uso de este tipo de apoyo, guiamos la planificación a la hora de abordar un momento de dificultad emocional/social. El objetivo último es que el alumnado integre esta forma de pensar y este proceso de forma autónoma.
