DESCRIPCIÓN DEL MATERIAL Se trata de una ficha basada en la dinámica VEO-PIENSO-ME PREGUNTO, una técnica que favorece el pensamiento crítico, la cooperación y la expresión e interacción por medio de la reflexión y el intercambio de ideas. Esta actividad se puede realizar individualmente para poner en común las respuestas posteriormente o de forma cooperativa. USO DEL MATERIAL Esta dinámica es ideal para el área de ciencias ya que desarrolla un pensamiento crítico por parte del alumnado, analizando lo que ven y ayudándoles a reflexionar sobre qué pueden hacer ellos ante tal realidad. Un ejemplo aplicado al área de Ciencias Naturales podría ser el siguiente:

• Les proyectamos varias imágenes de paisajes contaminados y limpios.
• Deberán analizar las imágenes reflejando por escrito en la hoja lo que ven (por ejemplo, hay dos paisajes, uno está contaminado y el otro no. En el paisaje contaminado podemos ver plásticos, papeles...), lo que piensan al ver estas imágenes (por ejemplo, los animales deben convivir con esa suciedad...) y, por último, lo que se preguntan al ver esas imágenes (por ejemplo, ¿quién habrá contaminado el paisaje? ¿qué puedo hacer yo para evitar esto?...)

OTROS El material está disponible en versión PDF. Se incluye también un ejemplo de esta actividad con relación a la contaminación en los océanos.