Nos situamos todos en el día de la semana en la que estamos. El/La profesor/a pondrá un temporizador de 4 minutos y cada alumno realizará las operaciones en el tiempo que necesiten. 

Los que vayan terminando, podrán crear su propia portada en la primera página en silencio para no molestar a sus compañer@s.

Cuando suene el temporizador, todos levantarán las manos dejando los lápices en la mesa. Guardarán el lápiz y la goma en el estuche y cogerán una pintura del color que quieran para corregir con la que corregirán encima de lo escrito, sin borrar el fallo.

Corregimos en voz alta entre todos en la pizarra y van poniendo ticks o corrigiendo los fallos. 

Cuando hayan corregido, contarán los fallos que han cometido y colorearán el cerebrito de ese día según el código de color, que además, podremos tener impreso y pegado encima de la pizarra para la autoevaluación en diferentes actividades.