Este recurso cuenta con dos paneles principales: el del horario (se presentan las películas, el coste de la entrada individual o grupal, el posible descuento, el horario) y el del bar (múltiples productos sueltos y agrupados en menú). 

A partir de estos, en las tarjetas pequeñas, se formulan preguntas y situaciones:

- Por una parte para que calculen qué les costaría ir al cine en un determinado día, con X personas o solos, y con posibles descuentos. Para resolver estas tarjetas (son las que tienen el icono de las palomitas), tienen unos paneles de ayuda donde se estructura la información para que resulte más fácil el proceso de resolución. 

Por otro lado, en las tarjetas con el icono del billete, hay preguntas para que estimen y calculen qué podrían hacer con el dinero que se presenta en cada situación. 

Hay dos niveles de dificultad, se ha simplificado en un segundo panel el horario, el descuento (en vez de con porcentajes se pone con la cantidad de euros descontada), así como el coste de los productos del bar. 

Este recurso se puede usar de manera individual o en grupo. A mi me encanta para tenerlo en clase y que el alumnado pueda trabajar con este cuando ha acabado la tarea o, incluso, llevarlo a casa para resolver los retos de las tarjetitas.