Repasa o introduce el imperativo y el vocabulario de colores, formas y preposiciones de lugar jugando al tangram. Cada alumno empieza la sesión creando sus propias piezas. Para ello, os doy 4 versiones para que os podáis adaptar al tiempo que tengáis y al nivel de vuestros alumnos. Si los alumnos/as son adultos o ya se saben perfectamente los colores yo uso la versión que ya está coloreada para no perder tiempo. Pero si quieres trabajar los colores, tenéis tres opciones: sin pauta, con pauta en gris o con pauta a color. Si usáis la que no tiene pauta, tendréis que hacer un pequeño dictado diciéndoles de qué color tienen que colorear cada pieza. Para ponerlo más fácil, usamos las de pautas, en gris si queremos que sepan el color al leerlo, o la pauta a color si queremos ayudarles un poquito más. Después recortan sus piezas y ya pueden empezar a jugar. Normalmente empiezo describiendo yo una de las figuras que vienen en las cartas. Así les sirvo de ejemplo y no quito a nadie la opción de ganar puntos en la primera ronda. Mientras yo describo, el resto va creando la pieza intentando descubrir qué es. El primero que lo adivina gana un punto y pasa a ser el que describe en la siguiente ronda. Si se os ocurre alguna otra forma de trabajar o mejorar este material, estaré encantada de leer vuestros comentarios en mi instagram @materiales.bumblebee . Espero que vuestros alumnos y alumnas disfruten tanto de esta actividad como los míos.