Os presento este recurso para trabajar y entrenar la comprensión de las horas. Es importante la explicación teórica de qué es una hora, un minuto y un segundo. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

 La temática son la rana y el caracol 🐸🐌. La rana indica los MINUTOS y, a pesar de ir de uno en uno, podemos contarlos de 5 en 5. El CARACOL indica las horas y las contamos de uno en uno porque va más despacito. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀ Esta forma de trabajo, a través de conceptos vinculados a intereses o a cosas del entorno, facilita la interiorización y la relación. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🤓Además de esto SIEMPRE aplico una ENSEÑANZA MULTINIVEL y considero que debe estar presente en los recursos que pongamos en práctica cuando en un grupo tenemos variedad de alumnos y capacidades diferentes. Por ello, este material presenta funciones diversas, con ayudas intensas, medias y sin ayudas. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🙋🏽‍♀️👩🏽‍🏫¿Cómo podemos usar este recurso? ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴Vemos primero el panel de “teoría” donde explica cómo se diría 🗯 y como se escribiría ✏️ ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴 Según el nivel de nuestro alumno/a, cogeremos un reloj entre los 4 que he diseñado. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴Las flechitas se pueden mover, por lo que empezaremos trabajando sobre el reloj grande. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴Después daremos los relojes pequeños y tendrán que buscar la hora en las tarjetas naranjas. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴Además, podemos trabajar la escritura con las tarjetas verdes y un rotulador de pizarra. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔴Trabajaremos también el formato 24h. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🔵🔵He creado también un reloj para construirlo y que los alumnos puedan tenerlo propio y decorarlo al gusto. ⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀⠀

🤗🙋🏽‍♀️Tiene muchas posibilidades para que adaptéis a las necesidades de vuestra aula y al momento en el que estéis con las horas.