En primer lugar, he creado un lyricstraining de la canción, por si no lo conocéis, es una web donde va apareciendo la letra junto al cídeo y los alumnos tendrán que ir completando los huecos para poder seguir escuchando la canción, en el documento podréis encontrar un QR y un link, se puede jugar desde el móvil, por lo que es una opción muy buena para que todos tus alumnos puedan jugar a la vez usando los auriculares y los móviles. La segunda propuesta es una ficha de recortar y ordenar, primero los alumnos tendrán que leer todas las partes y ordenarla luego, escuchando la canción, podrán volver a ordenarla de forma correcta. Finalmente, he creado dos fichas más “tradicionales”, en la primera ficha los alumnos tendrán que intentar escribir las palabras que faltan usando los iconos como guía, antes de escuchar la canción, en el segundo ejercicio, tras escuchar la canción, podrán corregirlo. En el segundo ejercicio, los alumnos tendrán que buscar verbos que estén en el tiempo indicado, por ejemplo: “Busca un verbo en pretérito indefinido”, en la actividad 4, los alumnos deberán buscar sinónimos de las palabras indicadas dentro de la letra. Si nos pasamos a la segunda ficha, pasaremos a la fase de “investigación”, deberemos dar a nuestros alumnos tiempo (e internet) para investigar qué es OT, Eurovisión y crar dos biografías de los cantantes. Después de realizar esta ficha, podemos alargar la clase un poco más preguntando por el primer amor, las relaciones de parejas, Eurovisión, otros países que se presenten, sobre la canción que envía su país como representante o su opinión sobre los realities o este tipo de concursos o programas.
