Se trata de diferentes tableros con imágenes de diversos campos semánticos: los animales, los transportes, la comida y la ropa. ¿Cómo se juega?

• Tiramos los dados y observamos los números.
• Asociamos un número en la parte horizontal del tablero donde se encuentran los dados, y el otro número en la parte vertical del tablero.
• Observamos en qué palabra se cruzan los dados.
• Describimos la palabra con ayuda del tablero contestando las preguntas que se proponen.

¿Qué más podemos trabajar?

• Morfosintaxis: creamos una frase según la palabra que nos toque.
• Conciencia silábica: contamos las sílabas de la palabra que nos ha tocado.
• Comprensión: un alumno tiene el tablero de los dados y el otro alumno el tablero de la descripción. Éste último escoge una palabra y la describe para que el otro compañero la adivine.

¿Qué más ideas se os ocurren? El material se debe imprimir en A4, lo plastificamos y,... a jugar!!!